Design und Design-Methoden werden zunehmend zur Lösung gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Probleme herangezogen. Das Expertentreffen ›Designing Design Education‹ hinterfragt, inwiefern dies einen Einfluss auf die gegenwärtige Design-Ausbildung hat.
Experten aus verschiedensten Bereichen tauschen ihre Erfahrungen und Ideen aus und diskutieren unter anderem darüber, wie nachhaltige Design-Ansätze in die Ausbildung integriert werden können, wie junge Designer auf eine Zukunft mit veränderten wirtschaftlichen Bedingungen vorbereitet werden können, mit welchen anderen Ausbildungsdisziplinen Design am besten korreliert und welche Vorteile und Herausforderungen sich für Kunsthochschulen ergeben, die Designstudiengänge in ihren Lehrplan integrieren.

Diese und weitere Themen werden bei insgesamt acht Expertentreffen behandelt. Die Teilnehmer werden dazu eingeladen sich an der Diskussion zu beteiligen bzw. eigene Themenvorschläge einzubringen.

Falls Sie Interesse haben an den Expertentreffen teilzunehmen, wenden Sie sich bitte per Mail an: education@dmy-berlin.com.

Designing Design Education ist eine gemeinsame Veranstaltung von DMY und der Botschaft des Königreichs der Niederlande in Kooperation mit Lucas Verweij.

Part 1 (10.00 – 11.00) Expertenrunde 1
Themen:
1. Neue professionelle Herausforderungen: Wie binde ich Social & Open Design in den Lehrplan ein? Moderiert von Ronen Kadushin (lehrt Open Design an verschiedenen Hochschulen)
2. Was bedeutet künstlerische und/oder Design-Forschung? Moderiert von Louise Schouwenberg (Vorsitzende des Masterprogramms Contextual Design an der Design Academy Eindhoven)
3. Die reisende Hochschule: Wie kann die Welt fernab des Hochschulcampus' in den Lehrplan integriert werden? Kann eine Fakultät zeitweise an einen anderen Ort versetzt werden? Moderiert von Bas van Beek (Direktor des DesignLAB, Gerrit Rietveld Academy, Amsterdam)
4. Case Study: Design Education in China / Osteuropa. Moderiert von Prof. Egon Chemaitis (Universität der Künste, Berlin)

Part 2 (11.00 – 12.00) Exertenrunde 2
Themen:
5. Wie können wir Designer für eine Zukunft mit veränderten wirtschaftlichen Bedingungen vorbereiten? Moderiert von Sophie Lovell (freie Autorin und Redakteurin, Design-Beratung)
6. Welche Strukturen müssen Design-Hochschulen ausbilden, um eine gute Forschungsatmosphäre zu schaffen? Moderiert von Prof. Dr. Dörte Schultze-Seehof (Design Akademie Berlin, Hochschule für Kommunikation und Design)
7. Welche Vorteile und Herausforderungen ergeben sich für Kunsthochschulen, die Designstudiengänge in ihren Lehrplan integrieren (im Vergleich zu unabhängigen Design-Hochschulen oder Technischen Hochschulen)? Moderiert von Prof. Carola Zwick (Kunsthochschule Weissensee, Berlin)
8. Mit welchen anderen Ausbildungsdisziplinen korreliert Design am besten (Architektur, Mode, Kunst)? Moderiert von Lucas Verweij (ehemaliger Vorsitzender des Masterstudiengangs Architecture & Urban Design und Gastprofessor für Produktdesign)